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小学生期末考走出六亲不认步伐:一朝辛苦一份回报 看成绩展望未来

发布时间:2019-01-28 09:39:54来源:河南一百度

又是一年期末时,又是一年收获季。这段时间,大街小巷的孩子也多了不少。期末考试刚刚结束,孩子们也要开始假期了。孩子闲暇的时候,做父母的也是各种心态。在为孩子安排假期的同时,旁敲侧击地打听着孩子的成绩。

最近,在网上有一则新闻在微博上火了起来。

【小学生期末考后的举动刷爆网络!网友:飘了!飘了! 】1月11日,贵州清镇市一名二年级的小男孩小耀天,因为成绩优异拿到奖状,在回家的路上走出了网上流行的“六亲不认步伐”来,让街坊邻居捧腹不已。小耀天的妈妈说,孩子期中考试只考得77分,她对小耀天许诺,只要他期末考试考得90分以上,就给他买一辆自行车。领完成绩单回家的小耀天,就这样走着来了。”

不少网友看到这篇新闻,都被孩子那份难以掩饰的傲娇模样逗笑了,也不得不感慨,对于每个孩子来说,一个好的成绩是他们年关最亮丽的收获。

从这条新闻里,从孩子的照片中,笔者不仅看到了孩子取得好成绩后的那份天真的得意,也深深体会到了父母对孩子的期望。那作为家长,如何看待孩子的考试成绩呢?

笔者认为,平常心,是最好的心态,也是最美的等待,是每一个父母在孩子成长过程中最需要修炼的品质。孩子们中流行这样一句话“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”从字面意义上来看,似乎好的成绩已经关乎到孩子的性命了。事实虽不至此,但也说明了在孩子心中,考试成绩是最重要的。但根据在课堂上做过的调查,笔者也了解到,有不少孩子的学习动机是为了父母,为了获得父母的欣赏和肯定,为了得到老师的夸奖。笔者无意说明这种动机的正确与否,但就其对孩子以后学习的影响来谈,这个动机似乎不能促使孩子保持持久而有效地学习行为。如果孩子一直得不到或者早就得到了父母的欣赏和肯定,他的学习行为是否会消极许多呢?相比起内部学习动机,外部学习动机对学习行为的促进作用显得渺小了许多。所以,在平时的学习生活中,激发学生的学习兴趣,培养学生内部的学习动机显得更为重要。这就需要父母的平常心。

考试,只是检测一个学期的学习成果。成绩背后透露出来的学习习惯、学习方法、学习态度等问题,相比成绩、名次以及父母担忧的那些莫须有的未来,显得更为重要了。所以,笔者建议,考试成绩出来以后,不妨跟孩子谈一谈。

问问孩子“你对自己的成绩满意吗?”用这句话取而代之“表达做父母是否满意成绩”,要让孩子明白学习是自己的事情,让孩子体验考试带给自己的感受,同样,这句话也可以检测出来孩子的学习态度。

如果孩子觉得满意,也可以问问孩子“打算如何庆祝”,而不是自己提出奖励孩子。奖励意味着我们比孩子更有能力,高高在上地评判他,抹杀了孩子的自我满足感。

如果孩子感觉不满意,家长可以给予共情和安慰,让孩子知道你一直在他身边陪伴他,不管学习有多难,父母都是你前进路上的陪伴者。不埋怨不抱怨,与孩子一同找原因,这才是真正解决问题的态度,让孩子与从前做对比,培养孩子的成长型思维。

最终要把想法指向行动“怎样做我们才能更好地达到想要的?”问题指向行动,让孩子明白,践行才能解决问题,提出问题不能解决问题。

对于孩子来说,考试只是一张试卷,而对家长、老师,考试无时无刻不再进行,考验一直发生,思考也一直发生,而无论何时,也希望所有的人都可以“笑看成绩展望未来”。撰稿人:金水区黄河路第一小学 崔明儒 杨斐

【责任编辑:李静 】 【内容审核:李敏雪 】 【总编辑:甄慧敏 】
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