“双减”落地 教培转向“地下”?

河南商报记者张逸菲

随着“双减”政策的落地，郑州市一众线下教培机构纷纷考虑转型。

校外教培行业按下暂停键的同时，有深受“内卷”困扰的家长，甚至找到相熟的校外老师，主动为其提供场所教学。

“双减”之下，一些家长内心很矛盾

9月1日，初三新生郭涵刚从暑假线上培训班“解脱”出来，立马投入学校的线上课堂，也是在这天晚上，她的父亲郭中涛接到了物理校外老师的电话，“要不要把郭涵下学期的物理补课费续上?”

郭中涛知道双减，从某种意义上，“郭中涛们”很矛盾，“孩子们的确很辛苦，作业多、睡不够，根本没心情踏踏实实玩——但你不学，其他人都在闷头学。”

“双减出发点是好的。”另一位初二学生的家长李小然说，“我们心疼孩子每天只睡五六个小时，但当你知道，孩子身边已经有同学提前把初三的化学课都学完了，你简直如坐针毡，你能不想方设法给孩子找好老师吗?”

双减政策未正式落地前，郭中涛已经有了考量，“收紧校外教培机构，但家教一对一的补习会壮大。”

郭中涛说，据他了解，已经有小规模的校外培训机构，琢磨着提前转私教模式，而且早已放出风声，称名额有限，可以提前报名。

“原来在校外上课，一个老师可以同时教一二十个学生，现在一对一，哪怕一对三，老师的精力时间有限，补课费只会更高。”郭中涛担心，以后教师少而学生多，买卖双方地位立马不同，隐秘的校外培训更难管控。

业内人士：国家给了三年时间调整，只是我们关注不够

8月下旬开始，家长们的目光投向教育时，骤然发现，已有不少大小教培机构弃甲关门了。

9月的前两天，河南商报记者走访中原区、金水区的多家教培机构，发现大门紧锁;拨打各个机构的电话，鲜有人接。一家在紫荆山路华林时代广场的小型教培机构负责人在得知记者来意后，含糊其辞，“歇业一个多月了，可能以后不准备干了。”

还有大型教培机构拖欠员工工资、收取学费后人去楼空等现象。不少机构负责人一边安抚家长，提出线上消耗课程等方式，一边缩减开支，与课程无关的咨询岗第一个被“开刀”。

在郑州，于欢英语因经营原因频频闭店，负责人王向华走到台前，在短视频平台开账号急呼，“我会负责到底，但请各位给我时间。”

9月2日晚，河南商报记者联系到王向华，他说，于欢英语的事传开后，不少人向他伸出援手，有重启于欢英语线上线下课程的，也有帮助建立教培人转型平台的。

“这次双减，的确是国家迄今为止力度最大的减负手段，绝无仅有。”王向华告诉河南商报记者，2018年的2月、8月、9月和12月，国家教育部等部门先后发布了各种意见、措施，“国家已经给了我们3年的时间调整，只是我们对政策的解读和关注不够。”

2018年之后，校外教培行业发展速度和规模只增不减，殊不知这是一场最后的狂欢，王向华说，“双减的靴子落地后，不管在行业人员转型还是分流上，还比较盲目，据我所知，很多机构和人员都没找到方向。”

王向华分析，郑州本土基本没有太大的线上教培机构，基本以线下为主、线上为辅，线下教培机构中的全国连锁机构、地方龙头机构的日子都不好过;部分有证的单体名师机构会有一点影响，“而那些本来就无证的机构，船小更好掉头。”

深受“内卷”困扰的家长，想私下提供场地供老师上课

线下教培行业骤缩，是否可以转移至线上?

双减政策的第12、15、28条明确规定，做强做优免费线上学习服务，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源;网信部门要配合教育、工业和信息化部门做好线上校外培训监管工作，并对线上培训的课时时长、间隔、结束时间作了说明。

杨雯成立的培训学校，在郑州算是单体名师机构。从业近20年，双减政策下，她不得不考虑如何转型。

“整个8月，我们都在线上消耗线下课程。”杨雯对河南商报记者说，政策给予从业者一个缓冲期，目的是结清学生预存的课时费。

线下培训转移线上，面临的首要问题是授课效果不佳。

“现在没人敢线下偷偷上课。”杨雯说，“那么多人暗中盯着呢，一开班，很怕被人举报。”

曾有家长在线下培训班不能开课时找到杨雯，恳切地说，“杨老师，你来家里给我孩子上课，我给你现金，不要收据，绝对保障你的安全，你放心。”

也有几个相熟的家长提出愿意提供场地，一起给几个孩子上课。

“不能对抗政策。”杨雯说，即使目前线上教学是无奈之举，教学质量也不能像线下一样有保障，但她听说不久后，线上教学或许也会面临管控。

“教培行业永远不会消失”，但转型迫在眉睫

王向华认为，教培行业永远不会消失，“只要我们顺应政策，不超纲教学，摆正自己位置，不去做本应是学校做的事情，做好学校教育的补充，做好升级为素质教育的教研转型，还是有生存机会的。”

只不过，教培行业已经成为一个微利行业。王向华认为，今后会逐步以单体小散机构为主，而他还想从事与教育相关的行业，“一旦资金到位，我也想将英语项目重启，舍不得放弃于欢英语这个产品。”

转型迫在眉睫。杨雯说，最近她开始研究在直播平台免费讲学习方法论的相关内容，先吸引流量，以后的事再看机遇，“我有教育的初心，今后还想从事这个行业。”

王向华认为这是一件好事，他目前工作的一部分，也是在搭建转型平台，“我们其中一个板块，就提出了协助100家教培机构打造1000名主播。做好知识付费、个人IP打造和全媒体营销等，为了情怀保留个火种吧。”