恬静典雅！这个“祥云少年”身上有静气

 

第三届“豆状元杯”小学生创意写作大赛第一期《我的2020》征稿中，二七区祥云路小学五年级的李舒然以一篇807个字的散文令“豆状元杯”组委会和七位常驻评委老师震撼动容：“观察入微、真情流露，笔灵心慧、极富诗意，用词简达、娓娓细说……”

5月18日的午后，记者走进二七区祥云路小学，终于见到了这个在“豆状元杯”《我的2020》征稿中大放异彩的小丫头。

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活泼典雅 这个小姑娘身上有静气

“感觉写作文难吗?”

“还可以……”

“是第一次参加‘豆状元杯’吗?这篇作文写了多长时间?”

“是的，写了2天吧……”

一句“还可以”说得云淡风轻，一句“2天吧……”讲得很是淡然。

5月18日的午后，和着温热的夏风，记者走进祥云路小学。

戴着蝴蝶发卡，系着红领巾，前两天摔倒头上磕了块儿疤，但丝毫不影响脸上恬静的笑容。李舒然是祥云路小学五年级二班的学生，回忆起参加“豆状元杯”《我的2020》征文比赛，她身上流露出的更多是一种“平常事”的风轻云净。

“第一次参加比赛，是姚老师告诉我的，参与一下，对自己是一种锻炼一个考验……”李舒然说，这次是抱着重在参与的态度，用了2天内快速构思完成了作文。“获奖确实很惊喜，但收获更大的是一种学习。”她分享说，大赛评比结束后，她看了其他获奖小朋友的作文，从中学到很多东西。

“长江东路小学的彭炜杰，他就很厉害，有时候写作不只是在纸上，口述的表达也很重要，彭炜杰就很好。”李舒然说，在“豆状元杯”第一期颁奖典礼那天，自己认识了彭炜杰，俩人在现场就作文还展开了一场热烈的讨论，也因此俩人成了“一面之交”的朋友，“因为当天太着急，忘记留电话了……”

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爱好广泛 自发成立“写作小团队”

李舒然酷爱写作，常常以身边的事情作为素材观察记录，哪怕是花花草草，都能在她笔下熠熠生辉。问她是不是有什么“独家秘笈”，她歪头微微一笑：“其实真的没有，就是看到了，遇到了有意思的事情，又处在不同的环境中，有不一样的心情，随手记录下来而已。”

不仅自己爱写作，李舒然在学校还和四年级、六年级几个爱写作的小伙伴自发组建了一支“写作小团队”，每周五的晚上，大家都会聚在一起讨论作文。同一件事不同的观点，不同的表达，大家还时常切磋，给彼此的作文提出意见并修改。

李舒然说，自己最喜欢杨红樱老师的书，尤其是《笑猫日记》。在她看来，杨红樱老师的每一个故事都很懂小孩子的内心。“杨老师用写日记的方式观察世界万物，抒发自己的心情，也在传递分享幸福、成长、友情、奉献，教导我们要有好的人生观、世界观、价值观……”李舒然说《笑猫日记》让她明白“童心是永远不会老的”……

除了杨红樱老师的书，李舒然还喜欢读《世说新语》，喜欢看文言文类的书籍和文章，喜欢自己先读，最后再去翻看译文看自己理解的是不是正确。

除了日常学习外，李舒然也有很多爱好，电子琴、拇指琴、画画，甚至央求爸爸妈妈教她做饭……在学校她还参加了音乐社团和美术社团，学会了纸浆画、剪纸，最近又在学习皮影戏。问她累吗，小丫头脱口而出：“刚开始累，不过进去之后就会发现很好玩儿，就不会有累的感觉累，更多是开心和享受。”李舒然的脸上始终挂着淡淡的笑容。

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书香校园 培养孩子阅读写作习惯

“她是个非常有主见、有想法的孩子，单说写作文这一项，她从一开始的构思到体裁的确定，都是非常有自己风格的……”班主任语文老师姚思雅说，李舒然是班里的学习委员，同时还在学校大队委中担任有职务，在她身上，似乎有着与年龄不符的沉稳，和其他孩子一样活泼，但又有些不同，对所有事情保持高度好奇心的同时，她似乎更多了一份对自己的规划：“极其自律，有自己清晰的规划，知道自己要做什么，能做什么，做一件事情往往会做到极致……”

姚思雅说，实际上自己是四年级分班的时候才接到李舒然，但早在三年时学校组织的各种活动中，她就注意到了这个女孩子。

李舒然的爸爸李广磊告诉记者，因为工作忙顾不上孩子的学习，所以在从一开始对孩子的学习教育上，他都本着让孩子自己的事情自己做，当日事当日完成的原则，“作业都是‘抽奖式’检查……”李爸爸开玩笑地说。

据姚思雅介绍，一直以来，学校都非常注重孩子们“读、说、听、写”的能力。学校有“书香校园”的称号，学生们从一二年级开始读绘本、看图写话，到三四年级开始写作文，并在五年级形成每周2～3次读书日记或者笔记的写作规模。除此之外，学校还有“微笑演说家”、“汉字听写大赛”等活动，阅读积累，演讲输出给了孩子们很好的锻炼机会。

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微笑教育 祥云路小学飞出“祥云少年”

在祥云路小学校门口，一整面墙是孩子们笑脸的照片;学校的小花园内，矗立着一块儿“微笑石”;校园内，处处都是孩子和老师的笑脸。

据祥云路小学副校长周利娟介绍，祥云路小学自建校以来，以“微笑教育”为办学品牌，以“微笑的教育成就教育的微笑”为办学理念，致力于打造自信乐观向上的学生。学校从教师队伍做起，打造微笑教师团队，开发微笑雅趣课程，从硬件建设、课程设置以及活动等方面共同为孩子营造一个良好的书香氛围。

校园内，除了固定的阅览室、读书室外，还设置了许多随手小书屋，让孩子们在课间时能随时在小书屋里挑选到一本自己喜爱的书籍，享受随时阅读的乐趣。通过阅读，孩子们的知识面扩展了，孩子之间的交流以及各个方面的自信心也得到了大大的提升。

 

在这次的“豆状元杯”《我的2020》写作大赛中，不止李舒然，祥云路小学六年级的张龙悦也摘得‘小小文学家’称号。“他极富想象力的文章和专业的知识表达也让评委们赞叹不已。舒然和龙悦的文章脱颖而出，离开不平时阅读的积累。”周利娟副校长说。

与此同时，学校还深推农耕文化课堂，并设有“百草园”，让孩子们在校园内认识、观察、种植和收获农作物，在劳动实践中体验快乐、收获成长，并懂得“劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美”的深刻道理。

为了培养孩子们全面发展，学校开发了各种各样的教学活动、德育活动、团队活动，每月评比书香儿童、汉字小达人等，培养像李舒然、张龙悦一样的自信乐观的祥云少年。

采访当天，恰好赶上李舒然值日——负责学生们离校时的秩序维护。采访一结束，她立即穿上执勤的衣服奔向工作岗位，站在学校门口，挨个儿记录各个年级的离校情况。遇到一些调皮的同学队伍不整齐的，她也会非常严肃地说：“好好走……”