新《职业教育法》5月1日起执行，将给河南带来哪些利好？

顶端新闻·河南商报记者 杜世民 刘慧丽

河南中职生的好消息来啦!

未来，他们升学路子不仅越来越宽，就业前景也会大大改善。

近日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》(以下简称“新《职业教育法》”)经十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议表决通过，将于今年5月1日起正式实施。

这是该法实施25年来首次“大修”。

新《职业教育法》将给河南带来哪些利好?

中职生考大学的路子更宽了

“社会上一直以来都是认为从高中到大学是一条升学之路，没想到另外一条路是职业教育，新《职业教育法》出台以后，职业教育升学这条路会更畅通。”郑州市电子信息工程学校校长李京辉说。

他认为新《职业教育法》其中一个比较大的亮点就是，明确规定高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。

李京辉说：“也就是说，孩子不管上高中，还是上中职，未来都可以参加正常的高考。”

其实，在咱河南，中职生已经可以参加高考了。

据郑州市电子信息工程学校老师苗畲透露：“河南中职生不仅参加对口和单招也可以参加全国统一的高考，学校还为想参加高考的学生设置高考班。”

作为郑州唯一一所融中专和高中的学校，郑州市信息技术学校(又名郑州市第十中学)将普通高中与中职进行融通，打通中专、高中。

在这里，学生除了学籍是中专学籍外，所有的学习、生活、师资配备、日常管理，包括将来参加高考，都与普通高中班一样。

同时，该校还尝试在中专部开设高中课程班，在保证上好专业课的基础上，根据学生意愿满足他们学习高中文化基础课的愿望，让学生未来之路更宽、更广。

河南中职生升学途径主要有仨

目前，中职升学大概有三种渠道：3+2大专班、对口升学和单招。

据了解，以往中职生上3+2的学生居多，因为学生和家长都更愿意选择省事省心的升学渠道。

所谓3+2即3年中专2年大专，在学校读3年后通过转段考试升入学校合作的大专院校再学习两年，颁发大专毕业证。

“往年合作的大专院校有所不同，选择3+2转段的考生不可以换学校、换专业。”郑州市电子信息工程学校实训处主任刘启超说。

随着“职教高考”政策的出台，会有更多的学生选择“职教高考”这条道，他们会更愿意通过正规的渠道去接受更系统更完整的学习教育。

第二种途径是普通高校提前单独招生(简称：单招)。

“高等学校每年从招生计划中划出一定的比例专门用于对中等职业学校招生。单招考试由院校自主命题，学生直接到报考院校考试。中职学生在校的第三年可以报名单招，可跨专业报考。单招只能报考省内的大专院校，不能报考本科层次。”刘启超说。

第三则是对口升学。

对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考。

由河南省统一命题，考试时间和普通高考时间一样(6月7号、8号)。

需要注意的是，对口不可以跨专业大类，可以报考大专、本科层次。

对口和单招相比考试难度较大，当年单招录取的考生不能再对口升学。

“通过单招考试可以选择省内近百所高职院校同时可以更换专业;也可以参加对口升学考试进入大学学习，考取本科院校;同时在校期间参加技能竞赛获得省级一等奖以上荣誉的可通过申报河南省拔尖技术人才免试进入大专学习，近年来选择继续升学的学生越来越多。”刘启超说。

新《职业教育法》从法律层面给了职业教育应有的尊重

郑州市经济贸易学校党委书记、校长牛红国认为，新《职业教育法》首次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，从法律层面给了职业教育应有的尊重，这对塑造社会共识，推进职业教育高质量发展是利好消息。

“职业教育守得云开见日出，终于迎来发展的春天，这对我们这些献身职业教育的管理者而言，是希望，是曙光，更是动力。”牛红国说。

在牛红国看来，新《职业教育法》出台以后，最重要一点就是可以提升整个社会层面对职业教育的认可度，这点对职业教育的发展大有裨益。

“政府重视职业教育了，就会给职业教育更多的有利政策，就会加大对职业教育的投资力度，就会为职业教育的发展创造更大、更有利的空间。”牛红国说。

牛红国认为，职业教育地位的提高对学生、对学校都是大有益处的。

首先，家长认可职业教育了，在为孩子选择升学道路的时候，就会更加理性的对待职业教育，就能看到职业教育美好的未来，就会对选择职业教育的孩子给予更多的理解和支持。

学生认可职业教育了，就会更加客观的内省，不再一味跟风去选择优质高中，而是会根据自己的爱好、特长和愿景去选择“适合的教育”。步入职业学校的学生不会再觉得低人一等，也会像优质高中的学生一样充满自信的快乐学习。

从职业学校毕业的学生，因为有了国家利好的政策，学生会得到社会同等的尊重和与其能力相匹配的待遇，这对学生个人发展也是有益的。

对学校而言，新《职业教育法》的出台，让学校在政策支持、资金保障、实施指导等方面都有了可以依据的法律和规范。

对于教师而言，好处更无需多言。社会对职业教育的尊重，将会大大提升教师的职业幸福感，也会大大降低职业学校的管理难度。