10月9日，教育部教育质量评估中心组织召开2024年度高等教育质量监测国家数据平台数据更新及分析应用培训会，黄河科技学院在信息大楼一楼会议室集中组织在线培训学习。教育教学中心、学生中心、教师中心、财务处、科技发展部等职能部门及教学单位参与教学基本状态数据采集人员近70人参加会议。培训会由教育教学中心常务副主任李高申主持。
李高申强调了“高等教育质量监测国家数据平台”填报工作以及数据更新采集的意义。他指出高等教育质量监测国家数据平台填报工作是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》等文件精神的具体举措，是国家教育数字化战略行动的具体实践。同时，本次数据填报也是新一轮教育教学审核评估的数据主要来源和考察重要依据。他对黄河科技学院填报工作做了整体部署，明确了时间安排，并要求培训人员认真听会，准确掌握2024年度数据填报要求及数据更新的变化，为高质量做好黄河科技学院数据填报工作打好基础。
教育部教育质量评估中心围绕教育强国建设、教育数字化战略行动、教育质量评价数字化转型等宏观政策理念，教育大数据体系建设及应用治理，高等教育质量监测国家数据平台数据分析及应用等方面对参与高校进行了辅导培训。同时，教育行政部门、教育评估机构、高校就教育质量保障数字化探索进行了经验分享。
李高申对填报工作提出了四点明确要求：一是提高认识，强化责任。加强协作与配合，确保数据采集和填报工作顺利进行。二是加强培训，提高质量。结合新一轮教育教学审核评估指标体系，认真学习《高等教育质量监测国家数据平台数据填报指南》，充分理解领会指标内涵。三是严格审核，确保准确。要对填报的数据进行严格的审核，确保数据的真实性和准确性。加强数据对比和分析，研判历史数据和现实状态，确保数据的关联性和一致性。四是做好计划，有序推进。要加强沟通协调，及时解决填报过程中出现的问题，确保填报工作的高效进行。
