河南职业技术学院学生职业规划与就业指导中心老师和导师助理正在对同学进行职业发展规划指导。王帅凯 摄
“一个是行政助理，一个是策划助理，同属助理岗位，要求却有很大差别……”
“这份简历的第一页没亮点。第一页是求职简历的黄金位置，要把自己的特长、优势简洁明了地展示出来……”
6月10日，河南职业技术学院学生职业规划与就业指导中心团体咨询培训室里，为同学们进行求职简历讲解辅导的不是老师，而是大二学生曹斓琪。
曹斓琪是河南职业技术学院大学生职业规划导师助理团的成员。“我们在河南高校首创朋辈导师机制，组建了500多人的职业规划导师助理团。这个团队作为职业规划导师的得力助手发挥了很大作用，成为学校推进大学生职业规划工作的重要力量。”河南职业技术学院招生就业处负责人刘蕤说。
“要想成为职业规划导师助理，同学们先要深入学习职业规划相关知识，然后再通过培训、职业规划微课比赛等形式，提升实战能力后才能正式‘上岗’。”刘蕤介绍，帮助同学选择合适的就业岗位、指导面试技巧、修改求职简历，导师助理可以说是“既专业又亲和”。今年以来，导师助理团已经开展宣讲220多次，举办活动20多场，形成了“一人带一班、一班带全院”的辐射效应。
“引导大学生早一点明确职业方向，做好精准化指导，才能让毕业生求职少些忐忑、多点从容。我们将继续优化导师助理团职能，扩大导师助理团规模，争取发挥更大作用。”刘蕤说。
如果说，增强大学生职业规划意识是促进高质量就业的重要措施，那么，成为契合市场需求的人才则是大学生就业的硬实力。
走进河南职业技术学院合鼎楼，这里有学校和格力共建的智能制造学习工厂，两条智能化生产线主要生产格力空调压缩机上的法兰、气缸两种零件，生产所需的毛坯全部来自格力的上游企业，生产的产品则供给郑州格力压缩机厂。
“学习工厂是一个集生产、教学、培训、科研、技术服务于一体的产教融合实训基地，我们通过引入企业完整生产单元，将生产融入教学过程，大力培养学生智能制造生产线的综合能力。”河南职业技术学院智能制造学院副院长董延介绍，学校推行的“校中厂”“厂中校”育训模式，把课堂搬到车间，把车间建成课堂，实现了校内与校外教学实践“双螺旋”深度融合。
“努力把学生培养成契合‘专业、企业、职业’三业发展的技能型人才，实现一上岗就能胜任工作，企业自然欢迎。”刘蕤说。
目前，河南职业技术学院已经和宇通、比亚迪、格力等300多家企业深度合作，将新技术、新工艺融入教学，并共同开发实训项目和新型教材。
一点一滴努力，用心用情护航。“毕业生就业，每个都要好”，河南职业技术学院学生职业规划与就业指导中心的墙上，十个大字分外醒目。（河南日报记者 史晓琪）
